Выстраивание своей образовательной траектории

Опубликовано [12-06-2011]
Рейтинг [9]
Просмотров версии [489]
Авторы [Кауфман Инна]

В чем заключается свойство?

В умении организовать свою учебную и иную деятельность, делать выбор, оценивать свои профессиональные возможности, планировать основные этапы в жизни.

Какие преимущества дает свойство? Если это свойство, эта функция или компетенция развита у выпускника, что это ему дает?

Это свойство обеспечивает выпускнику профессиональное самоопределение, личностный рост, успешность, повышает его ответственность, самоорганизованность,

Как проявляется свойство? Как мы можем оценить, что у выпускника оно присутствует?

Выпускник, обладающий этим свойством, умеет анализировать, прогнозировать и оценивать результаты выбора, он знает, чего он хочет на данном этапе своей жизни, что ему необходимо сделать в плане своего образования на следующем этапе, чтобы добиться желаемого и запланированного социального и профессионального статуса, финансового благополучия.

Как проявляется неразвитость свойства? К чему приводит неразвитость свойства?

Неразвитость свойства ведет к тому, что выпускник не может найти свой жизненный путь, определится с выбором профессии. Как результат – внутренняя неудовлетворенность, дисгармония.

Каких качеств требует свойство для своего развития?

Самоорганизации труда, широкого спектра способностей (познавательных, творческих, коммуникативных), разнообразная сфера интересов, развитая эмоционально-волевая сфера.

Какие свойства, качества, умения, компетентности связаны с данным свойством?

Самоконтроль, самооценка, цели в жизни, способность к непрерывному образованию, умение определить жизненные цели, индивидуальность, содержательность и широта интересов.

+9
 
 
Голосов: 39


Профиль
Статистика
Зарегистрировано пользователей: 523. Создано версий: 454 (опубликовано: 306, черновиков: 2). Написано комментариев: 2691