Язык и общение

 

Категория «Язык и общение» включает свойства, необходимые выпускнику для того, чтобы понимать других людей, излагать свои мысли, формулировать проблемы для обсуждения.


Культура речи и уважительное отношение к своему языку

Опубликовано [15-07-2011]
Рейтинг [19]
Просмотров версии [768]

Культура речи, богатый словарный запас, умение правильно и грамотно высказывать свои мысли, уметь логически верно, не теряя мысли, говорить - эти качества всегда были привлекательны у разных народов.Если на государственном уровне говорят о защите языка, то и будущий выпускник должен ХОРОШО знать язык (русский как государственный) и уважительно относиться к языку. В чем заключено свойство: выпускник должен владеть не навыками культурной, грамотной речи, а УМЕТЬ это делать. Какие преимущества дает: уважительное отношение к себе со стороны других людей, преимущества при приеме на работу, бОльшие шансы для самореализации и т.д. Неразвитость этих качеств говорит о тебе как о человеке малообразованном и неспособном. Каких качеств требует для своего развития: желания совершенствоваться и желать бОльшего в жизни, не останавливаясь на достигнутом, уважения к себе, образованности, большого потенциала.

+19
 
 
Голосов: 23


Умение работать с учебным математическим текстом

Опубликовано [21-06-2011]
Рейтинг [-2]
Просмотров версии [868]

В чём заключается свойство?

В умении анализировать текст с математическим содержанием, извлекать из него необходимую информацию, грамотно выстраивать аргументацию, использовать различные языки математики, проводить классификации, логические обоснования, доказательства математических утверждений.

Какое преимущество даёт?

Выпускник уверенно, со знанием дела работает с информацией математического содержания соответствующего уровня. Он готов сам дальше изучать различные науки, помогать другим в их освоении. Способен освоить серьёзные профессии, которые основаны на знании математики.

Как проявляется?

Выпускник умеет читать учебный математический текст, понимать смысл прочитанного, распознавать логически некорректные высказывания, отличать гипотезу от факта, критически мыслить,точно и грамотно выражать свои мысли в устной и письменной речи с применением математической терминологии и символики, приводить примеры и контрпримеры, контроллировать процесс и результат учебной математической деятельности, видеть математическую задачу в контексте проблемной ситуации в других дисциплинах, в окружающей жизни.

К чему приводит неразвитость?

К непониманию учебного материала; неумению использовать знания, накопленные человечеством, в повседневной жизни; неспособности продолжить дальнейшее математическое образование и как следствие невозможность освоения профессии, основанной на знании математической науки.

Каких качеств требует для своего развития?

Внимательность, уравновешенность, гибкость ума, критичность и самокритичность, аналитическое мышление, логическое мышление, грамотность.

Какие свойства, качества, умения связаны с этим свойством?

Аналитическое мышление, критическое мышление, логическое мышление, умение работать с текстом, содержательно-смысловая диагностика текста, грамматическая правильность устной и письменной речи.

-2
 
 
Голосов: 28


Богатый словарный запас

Опубликовано [19-06-2011]
Рейтинг [26]
Просмотров версии [1826]

Человек должен иметь богатый словарный запас на родном языке для более эффективного общения. В чем заключено свойство: наличие большого активного и пассивного словарного запаса. Какое преимущество дает: возможность при устном и письменном общении точнее выражать свои мысли, понимать речь собеседника. Человек, владеющий богатым словарным запасом, имеет больше шансов на успех в общении с разными людьми в разных жизненных ситуациях. Как проявляется, как можно оценить, что оно присутствует: человек, имеющий богатый словарный запас, может понятно для собеседника выразить свою мысль, даже используя только вербальный способ общения, ясно понимает смысл устной и письменной речи различных людей. К чему приводит неразвитость: к неумению ясно выражать свои мысли и понимать мысли собеседника. Каких качеств требует для своего развития: способности к вербальному общению с людьми, внимательности, любви к вдумчивому чтению книг, хорошей долговременной памяти. Какие свойства, качества, умения связаны с данным свойством: коммуникативные навыки, содержательность и широта интересов.

+26
 
 
Голосов: 30


Лингвистическая смекалка

Опубликовано [19-06-2011]
Рейтинг [10]
Просмотров версии [984]
Авторы [varyag4627]

В чем заключается свойство? Умение выйти из ситуации при дефиците лексического запаса ( имеется ввиду общение на иностранном языке).

- Какие преимущества дает свойство? Человек может донести до собеседника свою мысль и вести разговор , даже если он не знает каких-то иностранных слов и выражений. Свойство необходимо для сдачи экзаменов ГИА и ЕГЭ по английскому языку( раздел говорение, письмо)

- Как проявляется свойство? Как мы можем оценить, что у выпускника оно присутствует? Ученик использует в речи синонимы и антонимы, усеченные конструкции, может описать понятие , действие или предмет другими словами. Он умеет пользоваться карманными разговорниками и переводчиками, при необходимости использует наглядность, схемы, рисунки, мимику, жесты и т.д. Может попросить собеседника объяснить что-то с использованием другой ( более простой лексики). На экзамене может описать поставленную проблему другими словами.

- Как проявляется неразвитость свойства? Человек страдает от ограниченного запаса лексики, не может выразить свою мысль. Результат - недопонимание со стороны собеседника, неумение общаться на иностранном языке, разочарование в себе, развитие стойкого языкового барьера. Он неспособен написать на экзамене хорошее эссе. на устной теме поддержать разговор. Результат - низкие баллы на экзамене и проблемы с поступление в ВУЗ.

- Каких качеств требует свойство для своего развития? Отсутствие страха перед речевым барьером , не бояться быть смешным. Уверенность в себе и своих силах.Знание законов языка.Настойчивость.

- Какие свойства, качества, умения, компетентности связаны с данным свойством? Коммуникативная, речевая, языковая компетенции, умение прибегнуть к перифразу, умение вести диалог, компенсаторные умения.

+10
 
 
Голосов: 26


Умение вдумчивого чтения текста

Опубликовано [17-06-2011]
Рейтинг [8]
Просмотров версии [426]
Авторы [Ренальд]

Умение приложить усилия, чтобы понять смысл текста, соотнося информацию, которая в нем сообщается, со своим персональным опытом, примеряя ее к своей системе представлений - умение читать неспешно, вчитываясь в каждое слово и пытаясь проникнуть в авторский замысел - в противовес (и в дополнение) к умению "скользящего" чтения текста.

+8
 
 
Голосов: 26



Показывать записей на странице:5, 10, 50, 100, 500
Профиль
Статистика
Зарегистрировано пользователей: 523. Создано версий: 454 (опубликовано: 306, черновиков: 2). Написано комментариев: 2691