Знание технологий

 

Категория «Знание технологий» включает технологические знания и умения, необходимые выпускнику для того, чтобы выбирать и использовать эффективные инструменты трудовой деятельности, переносить приобретенные знания и опыт в новые сферы для освоения новых технологий.

Свойства выпускника внутри данной категории должны быть связаны с конкретными технологиями. Только так мы сможем понять отношение и прогноз общества по отношению к множеству развивающихся технологий.


Знание основ биотехнологии

Опубликовано [03-07-2011]
Рейтинг [6]
Просмотров версии [557]

В чем заключено свойство:

в знании о возможностях использования живых организмов для решения технологических задач, а также о возможности создания живых организмов с необходимыми человеку свойствами.

Какое преимущество дает:

даёт возможность улучшить качество пищевых продуктов, увеличить продуктивность живых организмов, получать в достаточном количестве лекарства и БАД, искусственные органы; сохранить жизнь многих людей и улучшить её качество.

Как проявляется, как можно оценить, что оно присутствует:

как знание основных методов биотехнологии: гибридизации, искусственного отбора, клеточной и генной инженерии, клонирования; умения эффективно их использовать, не нанося вреда здоровью человека и среде обитания.

К чему приводит неразвитость:

не зная биотехнологии, не применяя на практике эти знания, человек не сможет эффективно решить вопросы охраны здоровья и окружающей среды, обеспечения себя в достаточном количестве пищей и энергией.

Каких качеств требует для своего развития:

ответственности, знания биологии, химии, физики, умения применять знания в новой ситуации, творческого отношения к труду.

Какие свойства, качества, умения связаны с данным свойством:

знания и умения, связанные с сельским хозяйством, медициной, умение ценить жизнь, ответственность за здоровье потомства, забота об окружающей среде.

+6
 
 
Голосов: 26


Знание сельскохозяйственных технологий

Опубликовано [17-06-2011]
Рейтинг [10]
Просмотров версии [700]
Авторы [odjiri]

Не только сельскому ученику, но и городскому ребёнку, будет полезно узнать, как устроено сельское хозяйство и какие новые технологии появились в мире в этой области.

Что должен знать школьник :
Откуда берется Хлеб на нашем столе. Что такое ГМО, которой пугают журналисты по телевизору.
Что такое здоровая пища с точки зрения медицины и биохимии организма; какая пища наиболее полезна для человека; какую пищу употреблять при том или ином заболевании.
Как вырастить и сохранить урожай. Как относиться к родной земле, чтобы она приносила добрый урожай.

Что такое разнообразие видов растений и почему некоторые "сорняки" полезны; какие существуют биологические методы борьбы со "сельскохозяйственными вредителями"; лекарственные растения; почему нужно беречь природу.

Химический состав почвы и его улучшение. Влияние разл.факторов среды на урожайность.
Мифы и факты о сельском хозяйстве.

Макроэкономические показатели в сельском хозяйстве. Какую сельскохозяйственную продукцию экспортируют из РФ, какую продукцию импортируют. Тенденции и перспективы в сельском хозяйстве России.

Животноводство : какие существуют домашние породы для разведения, какую пользу приносит каждый вид домашних животных.
Предотвращение болезней животных (будущим ветеринарам на заметку).
Уметь как минимум спокойно, без лицемерия, относиться к животноводству как к важной отрасли народного хозяйства.

+10
 
 
Голосов: 34


Инженерное поведение и деятельность

Опубликовано [13-06-2011]
Рейтинг [-5]
Просмотров версии [624]
Авторы [evolkov]

В чем заключается свойство?

Способность в решении любой проблемы и в любом виде деятельности выстраивать и реализовывать инженерный подход - постепенно методом слепых проб (гипотез) и устранения ошибок создавать, тщательно испытывать и надёжно и эффективно соединять сначала множество простых элементов, затем всё более и более сложные блоки из них, фиксируя и воспроизводя наилучшую технологию решения задачи или проблемы.

Какие преимущества дает свойство? Если это свойство, эта функция или компетенция развита у выпускника, что это ему дает?

Даёт возможность не изобретать велосипеды и не ходить по кругу без результата.

Как проявляется свойство? Как мы можем оценить, что у выпускника оно присутствует?

Проявляется в конструктивной продуктивности, в эффективном решении задач и проблем. Оценить можно по характеру деятельности, по фиксации этапов процесса и по результатам.

Как проявляется неразвитость свойства? К чему приводит неразвитость свойства?

Проявляется в разного рода зависимостях и беспомощности. Приводит к тупикам, суицидам, низкой производительности труда и т.п.

К чему может привести избыточное развитие свойства? Каковы негативные последствия развития свойства?

К излишнему технократизму и механицизму. Может мешать принимать хаотичность и непредсказуемость жизни.

Каких качеств требует свойство для своего развития?

Свойства перечислены в тегах, хотя и не все.

Какие свойства, качества, умения, компетентности связаны с данным свойством?

Перечислены в тегах, но далеко не все.

-5
 
 
Голосов: 43


Основы управления знаниями

Опубликовано [10-06-2011]
Рейтинг [-4]
Просмотров версии [750]
Авторы [Ренальд]

Знание различения между информацией и знаниями, знание базовых технологий управления знаниями и их значения для развития организации, умение работать с инструментами представления знаний.

-4
 
 
Голосов: 40


Понимание идеологии открытой разработки

Опубликовано [07-06-2011]
Рейтинг [20]
Просмотров версии [353]
Авторы [Papa Sasha]

В чем заключается свойство?
Понимать идеологию открытой разработки. Отличать свободное и бесплатное

Какие преимущества дает свойство? Если это свойство, эта функция или компетенция развита у выпускника, что это ему дает?

Видеть разные модели развития (открытое и проприетарное) и уметь использовать модель подходящую под задачу.

Как проявляется свойство?

Постоянное взаимодействие в открытой группе, ведущее к интеграции навыков участников

Как проявляется неразвитость свойства?

Появляются мифы: "Бесплатное только в мышеловке сыр" (и в то же время "Я взял нечто почему мне никто не помогает в освоении? Ваше свободное плохое"), "Толпа не может сделать ничего хорошего"

К чему может привести избыточное развитие свойства?

Нарушение различного рода ограничивающих условий (гос-ная или коммерческая тайна)

Каких качеств требует свойство для своего развития?

Умение работать в группе, сотрудничество, открытость к взаимодействию, умение признавать ошибки и учиться на них, ответственность за принятые решения

Какие свойства, качества, умения, компетентности связаны с данным свойством?

Экология :) - не изобретаем велосипед ещё раз.

+20
 
 
Голосов: 44


ГИС-технологии

Опубликовано [28-05-2011]
Рейтинг [18]
Просмотров версии [665]
Авторы [Alexxki]

Включает в себя: - умение работать с электронными картами и геоинформационными справочниками; - умение использовать GPS-устройства для позиционирования, навигации, логинга и трекинга перемещений. Это расширяет возможности понимания локуса, является важной составляющей географической грамотности современного человека.

+18
 
 
Голосов: 48


Выживание в условиях техногенных катастроф

Опубликовано [28-05-2011]
Рейтинг [34]
Просмотров версии [628]
Авторы [shustov]

Представление о том, какие опасности могут грозить в современном мире. Каким образом можно спасаться в случае техногенной катастрофы в мегаполисе. Знания о помощи самому себе в условиях катастрофы. Представления о превентивных мерах.

Включает Умение выживать в критических ситуациях

навыки обеспечения безопасности жизнедеятельности

+34
 
 
Голосов: 56


Мобильные технологии

Опубликовано [28-05-2011]
Рейтинг [34]
Просмотров версии [674]
Авторы [yarmakhov]

В чем заключается свойство?

Заключается в готовности выпускника использовать в жизни, работе и учебе мобильные технологии.

Какие преимущества дает свойство? Если это свойство, эта функция или компетенция развита у выпускника, что это ему дает?

Выпускник, использующий мобильные технологии, способен организовать эффективную коммуникацию, сориентировать в пространстве, он является «сетевой личностью».

Как проявляется свойство? Как мы можем оценить, что у выпускника оно присутствует?

Мобильность выпускника. Свойство проявляется в обеспечении выпускником мобильности, постоянной подключенности к сети с помощью цифровых мобильных устройств.

Как проявляется неразвитость свойства? К чему приводит неразвитость свойства?

Неразвитость свойства проявляется в выпадании выпускника из коммуникационных процессов, неготовности к участию в современных проектах и видах деятельности, неконкурентоспособности на современных рынках труда..

Каких качеств требует свойство для своего развития?

Для развития качества требуется знание о современных мобильных устройствах и опыт их использования на практике.

Какие свойства, качества, умения, компетентности связаны с данным свойством?

ГИС-технологии

Использование программ для повседневной деятельности

+34
 
 
Голосов: 54


Ресурсосберегающие технологии

Опубликовано [28-05-2011]
Рейтинг [38]
Просмотров версии [700]
Авторы [shustov]

Выпускник должен иметь представления о способах и приемах наиболее экономичного использования ресурсов (как в широком плане - информации, времени и пр., так и в узкоутилитарном - связанным с материальными ресурсами: металлами, неметаллами, энергией). С этими представлениями связаны умения экономить, выбирать наиболее оптимальные пути выполнения ресурснозатратных задач и пр.

+38
 
 
Голосов: 56


Альтернативная энергетика

Опубликовано [28-05-2011]
Рейтинг [21]
Просмотров версии [344]
Авторы [shustov]

Выпускнику нужны представления о современном состоянии альтернативной энергетики как области, в которой лежит судьба будущего человечества. Это касается , в том числе, представлений о рисках атомной энергетики и традиционной топливной, а также о возможностях и технических перспективах солнечной и водородной энергетики.

+21
 
 
Голосов: 47


Поиск информации

Опубликовано [26-05-2011]
Рейтинг [39]
Просмотров версии [1027]
Авторы [shustov]

Владение технологиями поиска информации. Информацию нужно уметь искать технологично, уметь это делать быстро, рационально и критично. В каждом узком разделе (области) науке это особенно важно, т.к. позволяет экономить время и прочие ресурсы, решая оптимально при этом связанные с искомой информацией задачи.

+39
 
 
Голосов: 55


Знание гипертекстовых технологий

Опубликовано [26-05-2011]
Рейтинг [27]
Просмотров версии [404]
Авторы [patarakin]

В чем заключается свойство?

Человек знает принципы организации гипертекста, умеет перемещаться по гипертекстовым документам и сам способен создавать гипертекст.

Какие преимущества дает свойство? Если это свойство, эта функция или компетенция развита у выпускника, что это ему дает?

У человека есть представление об одной из основных концепций современной науки, технологии и культуры. Он может участвовать в обмене и создании современных текстов.

Как проявляется свойство? Как мы можем оценить, что у выпускника оно присутствует?

Способность использовать и создавать гипертекстовые материалы.

Как проявляется неразвитость свойства? К чему приводит неразвитость свойства?

Линейные тексты и презентации.

Каких качеств требует свойство для своего развития?

Компьютерная грамотность

Какие свойства, качества, умения, компетентности связаны с данным свойством?

Информационная беглость

+27
 
 
Голосов: 51


Умение подбирать технологию

Опубликовано [22-05-2011]
Рейтинг [30]
Просмотров версии [682]
Авторы [ljudmillar]

В чем заключается свойство?

Уметь получать знания о действии и направлениях развития технологий в разных сферах жизни, уметь осмысливать влияние технологических новшеств на стиль работы и жизни человека, на качество жизни и на среду как сегодня, так и в прошлом, уметь осмысливать взаимовлияние и взаимосвязи технологических, экономических, социальных и культурных новшеств, уметь определять положительное и негативное влияние технологий, руководствоваться этическими нормами в применении технологий.

Какие преимущества дает свойство? Если это свойство, эта функция или компетенция развита у выпускника, что это ему дает?

Человек может использовать технологии как для обустройства своего жизненного и рабочего пространства, так и для решения задач/проблем. Человек может трудиться более производительно, и создавать новые технологии на базе существующих, совершенствуя их.

Как проявляется свойство? Как мы можем оценить, что у выпускника оно присутствует?

Человека способен найти и подобрать нужную ему технологию, овладеть ею самостоятельно или в сообществе и начать применять ее для решения своей задачи. Важно отметить, что он знает границы ее применимости для решения конкретной задачи.

Как проявляется неразвитость свойства? К чему приводит неразвитость свойства?

Человек не умеет повысить качество своей жизни, замнут в кругу архаических представлений, боится технологий, может даже их "демонизировать", распространять информацию о несуществующих или преувеличенных угрозах, которые несет использование технологий. Например: "скачивать программы из Интернета нельзя, так как в Сети одни вирусы"

Каких качеств требует свойство для своего развития?

Любознательности, широты кругозора, развитых коммуникативных умений.

Какие свойства, качества, умения, компетентности связаны с данным свойством?

Умение учиться, умение определять свой информационный запрос, умение формулировать вопросы, умение моделировать.

+30
 
 
Голосов: 50



Показывать записей на странице:5, 10, 50, 100, 500
Профиль
Статистика
Зарегистрировано пользователей: 523. Создано версий: 454 (опубликовано: 306, черновиков: 2). Написано комментариев: 2691