Природа

 

Категория объединяет свойства выпускника, связанные с отношением к природе, заботе о сохранении окружающей среды.


Сохранение биоразнообразия

Опубликовано [19-07-2011]
Рейтинг [20]
Просмотров версии [774]
Авторы [Иван]

"Сохранение биоразнообразия на всех его уровнях ( генетическом, популяционном,видовом, экосистемном). Сохранение биологического разнообразия подразумевает сохранение разнообразия и всего населения Земли, и малых ее народов, их обычаев, их особенностей приспособления к среде, духовных, культурных и других особенностей, то есть всего, из чего состоит наша биосфера и наше человеческое общество. Не будет биологического разнообразия, не будет и человека. Образование для устойчивого развития" (вариант Инны Кауфман). Включение в международные программы по устойчивому развитию.

Понимание ценности многообразия живого. Бережное отношение ко всем видам живых существ. Понимание ценности биоценоза, сбалансированной среды, созданного природой равновесия в популяциях живых существ. Отсутствие неприятия к любым формам живых существ. Ощущение себя гостем в лесу, обеспечение гостеприимства другим формам жизни в городе. Помощь в восстановлении исчезающих видов. Неприятие варварского отношения к занесенным в Красную книгу растениям. Пресечение их сбора и продажи, ради удовлетворения корыстных интересов. Личное участие в государственных и общественных программах по восстановлению популяций исчезающих видов.

+20
 
 
Голосов: 38


Экономия энергии

Опубликовано [19-07-2011]
Рейтинг [31]
Просмотров версии [841]
Авторы [Иван]

Тотальная озабоченность экономией энергией. Приоритет за энергосберегающими технологиями. Особо чуткое отношение к выбросам и угрозам, которые связаны с тем или иным способом выработки энергии. Отказ от энергоемких технологий в быту, настаивание на экономии на работе. Участие в международных организациях, местных акциях, пикетах, митингах, направленных против энергоемких практик. Поддержка экологических инициатив. Прямое участие в нормотворчестве на региональном и государственном уровне по вопросам экономии энергии.

+31
 
 
Голосов: 45


Гуманное отношение к животным

Опубликовано [11-07-2011]
Рейтинг [24]
Просмотров версии [834]

В чем заключено свойство:каждый человек должен понимать, что любое живое существо испытывает все те же чувства, что и он сам. Нельзя мучить животных, безответственно к ним относиться. Какое преимущество дает: животные могут стать настоящими друзьями человека, при условии "человеческого" к ним отношения.

Как проявляется, как можно оценить, что оно присутствует: человек ухаживает за своим животным, играет с ним, разговаривает. Не выбрасывает питомца на улицу. Если у него нет животного, доброжелательно относится к чужим животным, сострадает бродячим животным. К чему приводит неразвитость:к жестокости по отношению не только к животным, но и к другим окружающим людям.

Каких качеств требует для своего развития: эмпатии, доброжелательности, открытости, сострадания, ответственности. Какие свойства, качества, умения связаны с данным свойством: умение сопереживать, любовь к окружающему миру, к людям, стремление заботиться о ком-либо, ответственность за тех, кто зависит от человека.

+24
 
 
Голосов: 26


Знание законов развития природы

Опубликовано [02-07-2011]
Рейтинг [16]
Просмотров версии [957]

Какое знание представлено в предлагаемой версии?

Человек появился на Земле и существует благодаря законам развития природы, и только следуя им человек обеспечит своё дальнейшее существование на Земле.

Какие преимущества дают выпускнику знание этой области наук?

Знание и учёт законов необходим при планировании строительства объектов и эксплуатации имеющихся, природопользовании, нормировании предельно допустимых воздействий на природу, проведении мероприятий по охране природы , моделировании и прогнозировании процессов, происходящих в природе и обществе, разработке нормативно-правовых актов охраны природы.

Как мы можем оценить, что выпускник знает эту область науки?

Живёт (или старается) в гармонии с природой: бережно (не расточительно) относится к ресурсам (свет, вода, тепло), участвует в экологических акциях по сохранению биологического разнообразия и других. В своей деятельности (в том числе и в будущей экономической) использует и "законы" экологии Б. Коммонера: все связано со всем; все должно куда-то деваться; природа «знает» лучше; ничто не дается даром.

Как проявляется незнание этой области?

Живёт по принципу «На наш век хватит», «После нас – хоть потоп», «Человек – царь природы» и т.п.

Каких предварительных знаний требует освоение этой области знаний?

Знание и понимание основных законов развития природы в рамках школьной программы: биогенной миграции атомов и физико-химического единства живого вещества (В.И. Вернадского); внутреннего динамического равновесия, ограниченности природных ресурсов; снижения энергетической эффективности природопользования и других; концепции устойчивого развития.

Какие свойства, качества, умения, компетентности связаны с данным свойством?

Знание физики, биологии, химии, географии, умение применять знания на практике, умение думать не только о результатах, но и об эффектах своей деятельности, забота об окружающей природе, экологическое мышление, сохранение биоразнообразия.

+16
 
 
Голосов: 36


Забота об окружающей среде

Опубликовано [04-06-2011]
Рейтинг [40]
Просмотров версии [1599]
Авторы [Иван]

Экологическая обеспокоенность, неравнодушие к окружающему миру, проявляемое в конкретных практиках. Не выбрасывает мусор (бутылки, пакеты, упаковку и т.д.) сам(а), присекает выброс мусора со стороны знакомых, соседей, друзей. Считает своей не только квартиру или дом, в котором живет, но и подъезд, детскую площадку во дворе, двор, улицу. Заботится о растущих деревьях, газоне, птицах. Если курит, не бросает окурки на землю где не попадя. Чувствует ответственность за мир, в котором живет.

Старается реже передвигаться на авто, предпочитает безмоторные средства передвижения, больше ходит пешком. Высаживает деревья, участвует в экологических благотворительных организациях, например, является сторонником WWF. Выбирая продукты питания обращает внимание на экологические стандарты, из чего сделана упаковка. Участвует в акциях по защите окружающей среды.

Увлечение подобной заботой может привести к культивированию агрессивного поведения по отношению к окружающим.

Измеряется посредством стандартизированного вопросника отражающего установки и поведение, имеющие отношение к окружающей среде.

Экономия энергии

Сохранение биоразнообразия

+40
 
 
Голосов: 48


Умение получать наслаждение от наблюдения дикой природы

Опубликовано [29-05-2011]
Рейтинг [7]
Просмотров версии [473]
Авторы [shustov]

Созерцание и наблюдение дикой природы с эстетическими целями - одно из важнейших культурных характеристик человека будущего. Без этой черты не будет ни природы, ни самого человека. Биоэтика А.Швейцера ("благоговение перед жизнью в любой форме ее проявления") и состояние духовной гармонии с дикой природой - основания для позитивного в целом миропонимания и мироощущения человека будущего

+7
 
 
Голосов: 49


Экологическое мышление

Опубликовано [28-05-2011]
Рейтинг [35]
Просмотров версии [1017]
Авторы [VPolyakova]

В чем заключается свойство?

Это способность выстраивать гармоничные взаимоотношения человека и природы.

Какие преимущества дает свойство? Если это свойство, эта функция или компетенция развита у выпускника, что это ему дает?

Это свойство позволит человеку создать вокруг себя экологически комфортную среду: правильно питаться, одеваться, строить дома, утилизировать отходы и пр.

Как проявляется свойство? Как мы можем оценить, что у выпускника оно присутствует?

Человек рассматривает себя составной частью ноосферы, понимает свою ответственность за происходящее на планете. Проявляется свойство в экологически грамотном поведении, умении приспосабливаться к меняющимся условиям жизни, может быть, в участии в экологических акциях и п.

Как проявляется неразвитость свойства? К чему приводит неразвитость свойства?

Человек находится в позиции бездумного потребителя ресурсов, что чревато экологической катастрофой ;)

Каких качеств требует свойство для своего развития?

Обладания широкими междисциплинарными знаниями, базирующимися на комплексном подходе к развитию общества, экономики и окружающей среды, высокого уровня развития нравственной сферы человека, в первую очередь, экологической культуры, ответственности, эмпатии...

Какие свойства, качества, умения, компетентности связаны с данным свойством?

Экологичное отношение

Важны ценностные ориентации, достоверные экологические знания, навыки безопасного поведения ("экологической предусмотрительности" - Васильева В.Н.) человека и проч. из раздела ОБЖ.

+35
 
 
Голосов: 57


Умение обращаться с домашними животными

Опубликовано [28-05-2011]
Рейтинг [11]
Просмотров версии [571]
Авторы [shustov]

Умение обращаться с домашними животными - как их содержать, кормить, как за ними ухаживать, как их лечить. Незнание и неумение приводит к тому, что люди заводят виды, которые не могут содержаться в домашних условиях. Животные болеют и гибнут. Животные попадают в городскую среду и становятся угрозой и опасностью для людей. (Пираньи и крокодилы в городах)

Гуманное отношение к животным

+11
 
 
Голосов: 47


Ночлег в полевых условиях

Опубликовано [20-05-2011]
Рейтинг [-4]
Просмотров версии [458]
Авторы [Ренальд]

Умение организовать ночлег, поставить , свернуть и носить палатку, пользоваться спальным мешком, карематом, тентом, топором.

-4
 
 
Голосов: 50


Навыки поведения на природе

Опубликовано [20-05-2011]
Рейтинг [31]
Просмотров версии [495]
Авторы [Ренальд]

Умение организовать отдых на природе, знание основ безопасного поведения в лесу, умение приготовить пищу в полевых условиях, развести и погасить костер, ликвидировать мусор.

Умение вести себя в дикой природе

+31
 
 
Голосов: 53



Показывать записей на странице:5, 10, 50, 100, 500
Профиль
Статистика
Зарегистрировано пользователей: 523. Создано версий: 454 (опубликовано: 306, черновиков: 2). Написано комментариев: 2691